| 歡迎光臨 李怡靜 老師個人學術研究網頁 |
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基本資料
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所屬系所：
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通識教育學科 通識教育學科教研會 專任 助理教授 ( 嘉義校區 )
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英文姓名：
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Lee,Yi-Ching
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最高學歷：
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Indiana University-Bloomington Department of Literacy, Culture, and Language Education 博士
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辦公室：
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E504
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聯絡電話：
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(05)362-8800#2533
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電子郵件：
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ycli@mail.cgust.edu.tw
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專長領域：
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英語教學 學術英語閱讀策略 專業英文
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研究興趣：
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學術英語 質性研究
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實務經驗列表
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年度 | 學期 | 經歷類型 | 工作機構 | 起始日期 | 終止日期 |
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相關證照列表
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年度 | 學期 | 證照類型 | 證照名稱 |
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專業服務列表
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年度 | 案號 | 案名 | 校內/校外 | 服務廠商 | 服務性質 | 生效日期 | 終止日期 |
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學術活動列表
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年度 | 活動名稱/進修課程 | 主辦單位/進修機構 | 活動種類 | 活動型態 | 活動地點 | 參與情形 | 開始日期 | 結束/完成日期 | 時數 |
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承接計畫案列表
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年度 | 案名 | 類型 | 起始日期 | 結束日期 | 工作類別 |
104 | 深耕、創新、永續:建構離島社會發展新典範(1/3) | 國科會專題研究計畫(D1) | 2016/01/01 | 2016/12/31 | 共同主持人 |
105 | 106年度深耕、創新；永續:建構離島社會發展新典範(2/3) | 國科會專題研究計畫(D1) | 2017/01/01 | 2017/12/31 | 共同主持人 |
106 | 多元在嘉與文化融滲:新住民社區深耕計畫 | 教育部計畫型獎助案(A) | 2018/01/01 | 2018/12/31 | 共同主持人 |
107 | 多元在嘉與文化融滲:新住民社區深耕計畫 | 教育部計畫型獎助案(A) | 2019/01/01 | 2019/12/31 | 共同主持人 |
107 | 108年度 深耕、創新、永續：建構離島社會發展新典範Ⅱ(社區實踐篇)－深耕、 創新、永續：建構離島社會發展新典範Ⅱ(社區實踐篇)(1/3) | 國科會專題研究計畫(D1) | 2019/01/01 | 2019/12/31 | 共同主持人 |
108 | 深耕、創新、永續：建構離島社會發展新典範Ⅱ(社區實踐篇)(2/3) | 國科會專題研究計畫(D1) | 2020/01/01 | 2020/12/31 | 共同主持人 |
108 | 多元在嘉與文化融滲:新住民社區深耕計畫 | 教育部計畫型獎助案(A) | 2020/01/01 | 2020/12/31 | 共同主持人 |
110 | 探討情境式學習結合多模態學習活動設計於專業護理職場英文課程之應用 | 其他政府部會學術研究計畫(D2) | 2021/08/01 | 2022/07/31 | 主持人 |
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期刊論文列表
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年度 | 所屬計畫案 | 論文名稱 | 收錄分類 | 作者順序 | 通訊作者 | 刊物名稱 | 發表卷數 | 發表期數 | 發表月份 | 發表年份 |
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研討會論文列表
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年度 | 所屬計畫案 | 論文名稱 | 作者順序 | 通訊作者 | 研討會名稱 | 舉行國家 | 舉行城市 | 開始日期 | 結束日期 | 發表年份 |
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發表專書列表
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年度 | 所屬計畫案 | 專書類別 | 專書名稱 | 作者順序 | 通訊作者 | 使用語文 | 出版日期 | 出版社 | ISBN編號 |
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專利/新品種列表
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年度 | 所屬計畫案 | 專利/新品種名稱 | 區域 | 類型 | 作者順序 |
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獲頒獎項與榮譽列表
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年度 | 所屬計畫案 | 名稱 | 國別 | 機構名稱 | 日期 |
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教師技術移轉或授權列表
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學年度 | 技術移轉或授權 | 技轉或授權名稱 | 技術移轉或授權廠商名稱 | 技術移轉金額或授權金額 | 技術移轉或授權起始日期 | 技術移轉或授權終止日期 | 技術移轉或授權合約編號 | 是否取得專利 | 專利證書字號 |
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