| 歡迎光臨 林春只 老師個人學術研究網頁 |
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基本資料
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所屬系所：
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護理系 急重症組教研會 專任 教授 ( 嘉義校區 )
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英文姓名：
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Lin,Chun-Chih
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最高學歷：
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Queensland University of Technololgy, Australia 護理研究所 博士
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辦公室：
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A613
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聯絡電話：
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(05)362-8800#2613
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電子郵件：
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cclin01@mail.cgust.edu.tw
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專長領域：
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護理教育 急症護理 質性研究 學習反思
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研究興趣：
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質性研究 護理教育 急診相關議題 復原力
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實務經驗列表
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年度 | 學期 | 經歷類型 | 工作機構 | 起始日期 | 終止日期 |
073 | 1 | 業界專兼職工作經驗 | 馬偕紀念醫院 | 1984/08/27 | 1987/06/30 |
076 | 2 | 業界專兼職工作經驗 | 成功大學附設醫院 | 1988/05/23 | 1993/08/01 |
084 | 2 | 業界專兼職工作經驗 | 台中榮民總醫院 | 1996/01/16 | 1997/02/01 |
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相關證照列表
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年度 | 學期 | 證照類型 | 證照名稱 |
073 | 1 | 乙級證照 | 護理師證書 |
073 | 1 | 丙級證照 | 助產士證書 |
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專業服務列表
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年度 | 案號 | 案名 | 校內/校外 | 服務廠商 | 服務性質 | 生效日期 | 終止日期 |
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學術活動列表
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年度 | 活動名稱/進修課程 | 主辦單位/進修機構 | 活動種類 | 活動型態 | 活動地點 | 參與情形 | 開始日期 | 結束/完成日期 | 時數 |
113 | 虛擬實境在教育上的應用 | 長庚科技大學教學發展與資源中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2024/11/15 | 2024/11/15 | 2 | |
113 | 人體試驗研究倫理課程 | 長庚科技大學研究發展處 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2024/11/20 | 2024/11/20 | 3 | |
113 | 安全衛生在職教育訓練(視訊同步) | 長庚科技大學環境安全衛生室 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2025/01/14 | 2025/01/14 | 3 | |
113 | 114年度資通安全通識教育訓練 | 長庚科技大學圖書資訊處 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2025/05/12 | 2025/05/12 | 3 | |
113 | 113學年度教職員教育訓練-教師資格送審法規及作業程序說明 | 長庚科技大學人事室 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2025/06/04 | 2025/06/04 | 1 | |
113 | 它聰明你不笨！談 AI 如何應用在教育場域讓教學倍力、學習有力 | 長庚科技大學教學發展與資源中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2025/06/26 | 2025/06/26 | 2 | |
113 | STEM融入護理創新教學設計與實踐 | 長庚科技大學教學發展與資源中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2025/06/27 | 2025/06/27 | 3.5 |
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承接計畫案列表
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年度 | 案名 | 類型 | 起始日期 | 結束日期 | 工作類別 |
110 | 停課不停實習: 新冠肺炎蔓延時期護理臨床實習教與學的轉變(1/1) | 其他單位產學計畫(H) | 2022/01/01 | 2022/12/31 | 主持人 |
112 | 應用演變型情境案例於提升護理學生學習自我效能與團隊協作能力之探討(1/1) | 其他單位產學計畫(H) | 2024/06/01 | 2025/05/31 | 共同(協同)主持人 |
102 | 以護理師觀點探討急診壅塞及建立監測系統 | 其他單位其他案件(I1) | 2014/02/01 | 2015/01/31 | 主持人 |
103 | 探討應屆新進護理師角色轉歷程 | 其他單位其他案件(I1) | 2015/01/01 | 2015/12/31 | 主持人 |
103 | 以護理師觀點探討急診壅塞及建立監測系統(第二年) | 其他單位其他案件(I1) | 2015/02/01 | 2016/01/01 | 主持人 |
104 | 模擬情境教學實施與臨床成效評估-以急重症護理課程為例 | 國科會專題研究計畫(D1) | 2015/08/01 | 2016/07/31 | 共同主持人 |
104 | 台灣地區專科護理師職業範疇與經驗 | 其他單位其他案件(I1) | 2016/01/01 | 2016/12/31 | 共同主持人 |
105 | 增進照護品質跨院際計畫 | 企業產學計畫(F) | 2017/03/01 | 2019/02/28 | 共同主持人 |
106 | 建構老年人住院病人可預防危害高風險篩選與評估模式-跨國性研究 | 國科會專題研究計畫(D1) | 2017/08/02 | 2018/07/31 | 共同主持人 |
106 | 以符號互動論探討 護理學生海外學習經驗 | 企業其他案件(G1) | 2017/12/25 | 2018/11/30 | 主持人 |
106 | 提升護生災難護理能力:災難護理課程評估建溝及成效探討 | 其他單位其他案件(I1) | 2018/03/01 | 2019/02/28 | 共同主持人 |
106 | 急診職場暴力復原歷程 | 企業其他案件(G1) | 2018/07/01 | 2019/06/30 | 共同主持人 |
107 | 教育部教學實踐計畫- 以行動研究促進護理學生反思能力- 以內外科護理學學習成效為例 | 其他政府部會學術研究計畫(D2) | 2018/08/01 | 2019/07/31 | 主持人 |
107 | 跨領域擬真教學於二年期護理師能力訓練之建構與成效評值(1/1) | 企業產學計畫(F) | 2019/07/01 | 2020/06/30 | 共同主持人 |
108 | 跨文化學習融入護理專業全英文教學課程 | 政府委訓計畫(C) | 2019/08/01 | 2020/07/31 | 共同主持人 |
108 | 探討護理師照護新興傳染病病人之經驗-以嚴重特殊傳染性肺炎為例 | 其他單位其他案件(I1) | 2020/07/01 | 2021/06/30 | 共同主持人 |
109 | 教育部教學實踐計畫- 運用概念圖學習策略統合學理知識暨護理核心素養養成- 成人護理情境課程學習成效評估 | 其他政府部會學術研究計畫(D2) | 2020/08/01 | 2021/07/31 | 主持人 |
109 | 反思寫作融入急症護理及應用課程 | 其他單位產學計畫(H) | 2020/09/01 | 2021/08/31 | 主持人 |
110 | 運用虛擬實境情境教學於急症護理課程學習成效評估 | 其他政府部會學術研究計畫(D2) | 2021/08/01 | 2022/07/31 | 共同(協同)主持人 |
110 | 110年度大專學生(劉思汎)研究計畫(計畫編號110-2813-C-255-016-B)-探討慢性腎臟疾病血液透析個案肌少症、衰弱及相關影響因子 | 校內補助案(K) | 2021/08/01 | 2022/02/28 | 主持人 |
110 | 急診護理VR情境教學之建構、執行及成效評估:以嚴重特殊傳染性肺炎為例 | 國科會專題研究計畫(D1) | 2021/08/01 | 2022/07/31 | 共同(協同)主持人 |
110 | 護理學生面對非預期事件學習復原力探討及學習方案建構與成效評估 | 國科會專題研究計畫(D1) | 2022/08/01 | 2023/07/31 | 主持人 |
110 | 科技部計畫(NMRPF6M0061 )相對補助20% | 校內補助案(K) | 2022/08/01 | 主持人 | |
110 | 急診護理VR情境教學之建構、執行及成效評估:以嚴重特殊傳染性肺炎為例(第二年) | 國科會專題研究計畫(D1) | 2022/08/01 | 2023/08/31 | 共同(協同)主持人 |
111 | 動手做健康-視覺圖像學習精進成人護理情境評析課程學生批判性思考能力(1/1) | 其他單位產學計畫(H) | 2023/01/01 | 2023/12/31 | 主持人 |
112 | 國科會計畫20%-NMRPF6N0051 | 校內補助案(K) | 2023/08/01 | 2024/07/31 | 主持人 |
112 | 運用人工智慧與翻轉教學奠定護生病人交班能力之研究:關鍵因素、教學建置與成效評值(1/2) | 國科會專題研究計畫(D1) | 2023/08/01 | 2024/07/31 | 共同(協同)主持人 |
112 | 護理學生面對非預期事件學習復原力探討及學習方案建構與成效評估(第二年) | 國科會專題研究計畫(D1) | 2023/08/01 | 2024/07/31 | 主持人 |
112 | 運用溯因推理建構急症護理情境案例概念圖及遊戲拼圖以統合學理知識、增進推理邏輯思考及臨床決策能力- 急症護理課程學習成效評估(1/1) | 其他單位產學計畫(H) | 2024/01/01 | 2024/12/31 | 主持人 |
113 | 職戰力-翻轉學習增進到院前緊急救護實作能力 | 其他政府部會學術研究計畫(D2) | 2024/08/01 | 2025/07/31 | 主持人 |
113 | 運用人工智慧與翻轉教學奠定護生病人交班能力之研究:關鍵因素、教學建置與成效評值(2/2) | 國科會專題研究計畫(D1) | 2024/08/01 | 2025/07/31 | 共同(協同)主持人 |
113 | 採討心臟瓣膜術後口服抗凝劑服藥APP對術後服藥遵從性及自我效能之成效 | 其他單位產學計畫(H) | 2025/01/01 | 2025/12/15 | 共同(協同)主持人 |
114 | 急診周邊靜脈導管臨床照護指引遵從性-運用實證照護於周邊靜脈導管放置和照護之國際合作研究 | 國科會專題研究計畫(D1) | 2025/08/01 | 2026/07/31 | 共同(協同)主持人 |
114 | 補助國內專家學者出席國際學術會議 | 政府其他案件(E) | 2026/07/16 | 2026/07/18 | 主持人 |
115 | 學習共情疲乏解方: 應用學習軟體展現動手做學習以檢視大學護理學生學習自律與表現 | 國科會專題研究計畫(D1) | 2026/08/01 | 2027/07/31 | 主持人 |
115 | 以遊戲情境結合 AI 鷹架對護生批判性思考、後設認知及照護能力之影響: 課程發展、成效驗證與學習遷移 | 國科會專題研究計畫(D1) | 2026/08/01 | 2027/07/31 | 共同(協同)主持人 |
115 | 「手腦並用」學習方案提升邏輯推理及學理統合能力-從「概念節點」到「概念交叉鏈結」邏輯思維於急症進階課程 | 其他政府部會學術研究計畫(D2) | 2026/08/01 | 2027/07/31 | 主持人 |
115 | 國科會計畫(NMRPF6R0061)相對補助10% | 校內補助案(K) | 2026/08/01 | 2027/07/31 | 主持人 |
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期刊論文列表
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年度 | 所屬計畫案 | 論文名稱 | 收錄分類 | 作者順序 | 通訊作者 | 刊物名稱 | 發表卷數 | 發表期數 | 發表月份 | 發表年份 |
103 | 無 | A Qualitative Approach of Psychological Adaption Process in Patients Undergoing Ling-Term Hemodialysis | SCI | 第一作者 | 是 | Asian Nursing Research | 9 | 1 | 03 | 2015 |
103 | 無 | The teaching – learning Approach and Critical Thinking Development: A Qualitative Exploration of Taiwanese Nursing Students | SCI | 第一作者 | 是 | Journal of Professional Nursing | 31 | 2 | 03 | 2015 |
103 | 無 | Early revisit to the emergency department: an integrative review | SSCI | 第四作者 | 否 | Journal of Emergency Nursing | 4 | 41 | 07 | 2015 |
104 | 無 | Exploring the perceptions of core values of nursing in Taiwanese nursing studenst at the baccalaureate level | SCI, SSCI | 第一作者 | 是 | Journal of Nursing Research | 24 | 2 | 06 | 2016 |
104 | MOST103-2511-S-255-003 | Development and validation of the simulation-based learning | SSCI | 第三作者 | 否 | Nurse Education Today | 40 | 5 | 05 | 2016 |
105 | 無 | An exploratory factor analysis for developing and validating a scale of Nursing Students Competence Instrument | SCI, SSCI | 第一作者 | 是 | Nurse Education Today | 50 | 3 | 03 | 2017 |
104 | BMRPB93; CMRPF190031 | Registered Nurses and Discharge Planning in a Taiwanese ED: A Neglected Issue? | SSCI | 第三作者 | 否 | Clinical Nursing Research | 25 | 5 | 05 | 2016 |
105 | CMRPF1C0141; BMRPB93 | Waiting and hoping: a phenomenographic study of the experiences of boared patients in the emergency department | SCI, SSCI | 第二作者 | 否 | Journal of Clinical Nursing | 26 | 50 | 03 | 2017 |
105 | CMRPF190031 | The emergency patient's participation in medical decision - making | SSCI | 第三作者 | 否 | Journal of Clinical Nursing | 25 | 17-18 | 09 | 2016 |
105 | CMRPF1C0141; BMRPB93 | Family needs of critically ill patients in the emergency department. | SSCI | 第四作者 | 否 | Internatioanl Emergency Nursing | 30 | 5 | 05 | 2017 |
105 | 無 | Elders’ Experiences During Return Visits to the Emergency Department: A Phenomenographic Study in Taiwan | SSCI | 第二作者 | 否 | Nursing Research | 66 | 4 | 07 | 2017 |
106 | CMRP1D0131; BMRPB93 | Workplace violence against emergency nurses in Taiwan: A phenomenographic study | SCI, SSCI | 第二作者 | 否 | Nursing Outlook | 65 | 4 | 08 | 2017 |
106 | CMRPF6D0021 & CMRPF6D0022 | An interpretative study on nurses’ perspectives of working in an overcrowded Emergency Department in Taiwan | SSCI | 第二作者 | 是 | Asain Nursing Research | 12 | 1 | 02 | 2018 |
106 | MOST 105-251-S-255-005-MY2 | Breaking through the dilemma of whether to continue nursing: newly graduated nurses' experiences of work challenges | SCI, SSCI | 第二作者 | 否 | Nurse Education Today | 67 | 0 | 04 | 2018 |
107 | CMRPF6D0021 & CMRPF6D0022 | Professional resilience among nurses working in an overcrowded emergency department in Taiwan | SCI, SSCI | 第一作者 | 是 | International Emergency Nursing | 42 | 0 | 01 | 2019 |
107 | 無 | actors Affecting the Breast and Cervical Cancer Screening Willingnese of Southeast Asian Women in Transnational Marriage Relationship in Taiwan | 其他 | 第二作者 | 否 | Journal of Public Health Issues and Practices | 2 | 0 | 12 | 2018 |
108 | CMRPF1D0131 | Workplace violence against ED nurses in Taiwan: A cross-sectional study | SCI, SCIE | 第四作者 | 否 | Journal of Emergency Nursing | 46 | 1 | 01 | 2020 |
108 | CMRPF6H0021 | An Exploration of Motivation for Disaster Engagement and Its Related Factors among Undergraduate Nursing Students in Taiwan | SCI, SSCI | 第三作者 | 否 | Int. J. Environ. Res. Public Health | 17 | 10 | 05 | 2020 |
109 | PTH10554; BMRPB93 | Experiences of Scope of Practice of the Taiwanese Nurse Practitioner | SCI, SSCI | 第三作者 | 否 | The Journal for Nurse Practitioners | 17 | 2 | 01 | 2021 |
109 | PMN107088 | Undergraduate nursing student academic resilience during Medical Surgical clinical practicum: A constructivist analysis of Taiwanese experience | SSCI, SCIE | 第一作者 | 是 | Journal of Professional Nursing | 37 | 3 | 05 | 2021 |
109 | CMRPF1H0031 | How emergency nurses develop resilience in the context of workplace violence: A grounded theory study | SSCI, SCIE | 第三作者 | 否 | Journal of Nursing Scholarship | 53 | 5 | 05 | 2021 |
109 | CMRPF6G0111 | An enjoyable involvement: A qualitative study of short-term sutdy abroad for nursing students | SCI, SSCI | 第一作者 | 是 | PLoS ONE | 16 | 4 | 04 | 2021 |
109 | PMN107088 | Enhancing reflection on medical and surgical nursing among nursing students: a participatory action research study | SSCI, SCIE | 第一作者 | 是 | Nurse Education Today | 102 | 104935 | 07 | 2021 |
109 | NSC106-2314- B- 255- 002 | Standard risk assessment forms help reduce preventable harm in older adult inpatients: A retrospective chart review study | SSCI, SCIE | 第三作者 | 否 | Journal of Advanced Nursing | 0 | 0 | 06 | 2021 |
110 | CDRPF6K0031 | Exploring the experience of reflective writing among Taiwanese undergraduate nursing students: A qualitative study | SCI, SSCI, SCIE | 第一作者 | 是 | Journal of Professional Nursing | 40 | 0 | 05 | 2022 |
110 | TWNA10401-12 | Role Transition of Newly Graduated Nurses: A qualitative study | SCI, SSCI, SCIE | 第一作者 | 是 | Contemporary nurse | 57 | 6 | 02 | 2022 |
111 | PMN1090288 | Effectiveness of the use of concept maps and simulated cases as a teaching-learning strategy in enhancing the learning confidence of baccalaureate nursing students: a qualitative approach | SCI, SSCI, SCIE | 第一作者 | 是 | Nurse Education Today | 115 | 105418 | 08 | 2022 |
111 | CMRPF1J0011 | The Outcomes of an Interprofessional Simulation Program for New Graduate Nurses | SCI, SSCI, SCIE | 第四作者 | 否 | International Journal of Environmental Research and Public Health | 19 | 0 | 10 | 2022 |
111 | MOST 106-2314-B-255-002. | Family Caregivers’ Experiences of Preventing Harm to Older People during Hospitalization: A Phenomenographic Study | SCI, SSCI, SCIE | 第二作者 | 否 | International Journal of Environmental Research and Public Health | 19 | 0 | 11 | 2022 |
111 | 無 | Models of care for frail older persons who present to the emergency department: A scoping review of the literature | SCI, SSCI | 第六作者 | 否 | International Emergency Nursing | 66 | 0 | 01 | 2023 |
111 | CDRPF6M0011; MOST 111-2410-H-255-009 | An Exploration of Psychological Resilience among Undergraduate Nursing Students Undertaking an Adult Nursing Virtual Practicum during the Coronavirus Pandemic in Taiwan: A Qualitative Study | SCI, SCIE | 第一作者 | 是 | International Journal of Environmental Research and Public Health | 20 | 0 | 01 | 2023 |
111 | BMRPB93 | Factors associated with return visits by elders within 72 hours of discharge from the emergency department | SCI, SSCI | 第三作者 | 否 | Healthcare | 11 | 0 | 06 | 2023 |
111 | CDRPF6K0031 | Clinical instructors’ perspectives on the assessment of clinical knowledge of undergraduate nursing students: A descriptive phenomenological approach | SCI, SSCI | 第一作者 | 是 | Healthcare | 11 | 0 | 06 | 2023 |
112 | CMRPF1K0061. | Professional Accountability of Caring for Patients with COVID-19: A Phenomenographic Study | SCI, SSCI | 第四作者 | 否 | Healthcare | 11 | 0 | 08 | 2023 |
112 | 無 | Adults’ perspectives of experiences and preferences for end-of-life care | SSCI | 第三作者 | 否 | International Journal of Palliative Nursing | 29 | 12 | 12 | 2023 |
112 | CMRPF6N0021 | Undergraduate nurse reflections on visual thinking learning to construct inductive reasoning through situated patient pictures: A mixed-method study | SSCI, SCIE | 第一作者 | 是 | Nurse Education Today | 131 | 0 | 10 | 2023 |
113 | 111-2410-H-255-010 | Exploring a learning model for knowledge integration and the development of critical thinking among nursing students with previous learning: A qualitative study protocol | SSCI | 第一作者 | 是 | BMC Medical Education | 0 | 24 | 10 | 2024 |
113 | MOST 110-2511-H-255-013 and MOST 111-2410-H-255-010 | Virtual Reality Simulation for Undergraduate Nursing Students for Care of Patients with Infectious Diseases: A Mixed-Methods Study | 其他 | 第二作者 | 否 | JMIR Medical Education | 0 | 11 | 02 | 2025 |
113 | 無 | Effectiveness of a Virtual Reality Triage Simulation Program for Nursing Students: A mixed-method study | SSCI | 第一作者 | 否 | Nurse Education in Practice | 0 | 81 | 10 | 2024 |
113 | 無 | Constructing Learning Confidence Through Jigsaw, Concept Maps, and Group Cooperative Learning: A Qualitative Study | SSCI | 第一作者 | 是 | Nurse Education in Practice | 0 | 82 | 01 | 2025 |
112 | 無 | Healthcare delivery to patients from culturally and linguistically diverse backgrounds in emergency care: a scoping review protocol | SCIE | 第三作者 | 否 | Systematic Reviews | 13 | 1 | 07 | 2024 |
113 | NSTC 112-2410-H-255-005 -無 | Exploring practical nursing skills acquisition through gamified computerized learning: A phenomenological study | SSCI, SCIE | 第一作者 | 是 | Nurse Education in Practice | 85 | 0 | 05 | 2025 |
113 | MOST106-2314-B-255-002. | Perspectivesofhealthcareprofessionalsonharmpreventiontohospitalizedolderpeople:Aphenomenographicstudy | SSCI, SCIE | 第三作者 | 否 | Geriatric Nursing | 12 | 65 | 07 | 2025 |
113 | ZORPF6N0031 | Effect of Music Listening on Delirium After Hip Fracture Operations (MLDHFO): A Randomized Controlled Trial Protocol | SCI, SCIE | 第二作者 | 否 | BMJ Open | 0 | 15 | 07 | 2025 |
114 | EMLE-209R36- 2021- HUANG | Clinicians’ experiences in care delivery to culturally and linguistically diverse patients in the emergency department: a social ecological perspective | SCI, SSCI, SCIE | 第二作者 | 否 | Journal of Advanced Nursing | 0 | 0 | 11 | 2025 |
114 | PMN1134600 | An integrative educational framework to enhance logical reasoning and cognitive skills in undergraduate nursing students: a constructive grounded theory approach | SSCI, SCIE | 第一作者 | 是 | Nurse Education Today | 160 | 0 | 01 | 2026 |
114 | NSTC 112-2410-H-255-007-MY2 -無 | Effectiveness of artifical intelligence chatbot-assisted learning on patients handover for nursing students: A mixed-methods study | SCI, SCIE | 第一作者 | 否 | Nurse Education in Practice | 93 | 0 | 03 | 2026 |
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研討會論文列表
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年度 | 所屬計畫案 | 論文名稱 | 作者順序 | 通訊作者 | 研討會名稱 | 舉行國家 | 舉行城市 | 開始日期 | 結束日期 | 發表年份 |
112 | 無 | Care models for frail older people presenting to the emergency department: a scoping review | 第六作者 | 否 | Global conference on emergency nursing and Trauma care | 瑞典 | Gothenburg | 2023/11/09 | 2023/11/11 | 2023 |
112 | 無 | Learning outcomes of nursing students engaging in a virtual reality simulation program for the care of patients with COVID-19 | 第三作者 | 否 | 2023APCNP | 台灣，中華民國 | Taipei | 2023/12/02 | 2023/12/02 | 2023 |
112 | 無 | RESILIENCE PROCESS OF NURSES WITH CONFIRMED COVID-19RETURNING TO CLINICAL PRACTICE DURING THE FIRST WAVE OF THE PANDEMIC IN TAIWAN | 第三作者 | 否 | 2023APCNP | 台灣，中華民國 | Taipei | 2023/12/02 | 2023/12/02 | 2023 |
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發表專書列表
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年度 | 所屬計畫案 | 專書類別 | 專書名稱 | 作者順序 | 通訊作者 | 使用語文 | 出版日期 | 出版社 | ISBN編號 |
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專利/新品種列表
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年度 | 所屬計畫案 | 專利/新品種名稱 | 區域 | 類型 | 作者順序 |
105 | 無 | 胰島素注射器指示器 | 國內 | 新型專利 | 第一作者 |
106 | 無 | 尿袋尿量監測器 | 國內 | 新型專利 | 第一作者 |
111 | 無 | 疼痛表達受力器 | 國內 | 設計專利 | 第一作者 |
110 | 無 | 超音波拍痰裝置 | 國內 | 發明專利 | 第一作者 |
112 | 無 | 被動式復健輔助系統 | 國內 | 發明專利 | 第一作者 |
113 | 無 | 壓力感測充氣輪椅 | 國內 | 發明專利 | 第一作者 |
113 | 無 | 利於關節活動的功能床 | 國內 | 發明專利 | 第一作者 |
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獲頒獎項與榮譽列表
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年度 | 所屬計畫案 | 名稱 | 國別 | 機構名稱 | 日期 |
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教師技術移轉或授權列表
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學年度 | 技術移轉或授權 | 技轉或授權名稱 | 技術移轉或授權廠商名稱 | 技術移轉金額或授權金額 | 技術移轉或授權起始日期 | 技術移轉或授權終止日期 | 技術移轉或授權合約編號 | 是否取得專利 | 專利證書字號 |
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