| 歡迎光臨 戴弘政 老師個人學術研究網頁 |
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基本資料
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所屬系所：
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通識教育學科 通識教育學科教研會 專任 副教授 ( 嘉義校區 )
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英文姓名：
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Tai,Hung-Cheng
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最高學歷：
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國立中山大學 社會科學院教育研究所 博士
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辦公室：
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E513
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聯絡電話：
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(05)362-8800#2543
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電子郵件：
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alextai@mail.cgust.edu.tw
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專長領域：
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英語寫作教學 專業英語 教育科技 課程設計
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研究興趣：
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數位雙語學習 課程設計 英語寫作 專業英語
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實務經驗列表
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年度 | 學期 | 經歷類型 | 工作機構 | 起始日期 | 終止日期 |
083 | 1 | 業界專兼職工作經驗 | 國立臺灣大學 | 1994/08/01 | 1995/07/01 |
086 | 2 | 業界專兼職工作經驗 | 陽明海運股份有限公司 | 1998/07/20 | 2000/03/01 |
088 | 2 | 業界專兼職工作經驗 | 優派國際股份有限公司 | 2000/03/06 | 2000/06/02 |
089 | 1 | 業界專兼職工作經驗 | 華夏科技股份有限公司 | 2000/10/23 | 2001/11/30 |
106 | 2 | 深度實務研習 | University of Cincinnati | 2018/06/23 | 2018/07/23 |
113 | 1 | 深度實務研習 | 臺科大EMI教學資源中心 | 2025/06/05 | 2025/11/03 |
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相關證照列表
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年度 | 學期 | 證照類型 | 證照名稱 |
097 | 1 | 丙級證照 | 丙種勞工安全衛生業務主管 |
099 | 1 | 其他相關證照 | 全民英語能力分級檢定測驗合格證書＿中級 |
100 | 1 | 其他相關證照 | 全民英語能力分級檢定測驗合格證書＿中高級 |
102 | 2 | 其他相關證照 | CPR+AED(180分鐘)證書 |
105 | 2 | 其他相關證照 | English Vocabulary Quotient in Medical and Nursing Professional Terminology |
105 | 2 | 其他相關證照 | CPR+AED(180分鐘)證書 |
106 | 2 | 甲級證照 | 銀髮族休閒生活規劃師 |
106 | 2 | 甲級證照 | 雲端技術資訊管理師 |
108 | 1 | 其他相關證照 | (TOEIC)多益測驗 |
109 | 1 | 其他相關證照 | 心肺復甦加自動體外心臟電擊去顫器(180分鐘)訓練證書 |
109 | 1 | 其他相關證照 | Google Analytics (分析）個人認證 |
112 | 1 | 其他相關證照 | Google Analytics (分析) 個人認證 |
112 | 1 | 其他相關證照 | Google Ads - Measurement |
112 | 1 | 其他相關證照 | Google Ads Search Certification |
112 | 2 | 其他相關證照 | AI-Powered Performance Ads Certification |
112 | 2 | 其他相關證照 | Grow Offline Sales Certification |
112 | 2 | 其他相關證照 | AI-Powered Shopping ads Certification |
112 | 2 | 其他相關證照 | Campaign manager 360 Certification |
112 | 2 | 其他相關證照 | Display & Video 360 Certification |
114 | 1 | 其他相關證照 | Generative AI Foundations |
114 | 2 | 其他相關證照 | 「轉換最佳化」認證測驗 |
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專業服務列表
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年度 | 案號 | 案名 | 校內/校外 | 服務廠商 | 服務性質 | 生效日期 | 終止日期 |
097 | 文藻外語學院 | 其他：行動研究工作坊簡報者 | 2009/07/03 | ||||
098 | EDULEARN 10: International Conference on Education | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2010/07/05 | ||||
101 | 2013英語文教學暨研究國際學術研討會 | 擔任國內專業期刊編審或評審 | 2013/06/21 | ||||
102 | 校外 | 科技部人文社會研究中心 | 其他：延聘訪問學者 | 2014/02/01 | |||
106 | 校外 | 台灣教育研究學會 | 其他：論文發表場次主持人 | 2017/11/25 | |||
106 | 校外 | Asian Journal of Medicine and Health | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2018/06/29 | |||
106 | 校外 | Journal of Physical Education and Sport Management | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2018/07/27 | |||
107 | 校外 | 台灣教育研究學會 | 其他：論文場次主持人 | 2018/11/11 | |||
107 | 校外 | Educational Research and Reviews | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2018/11/29 | |||
108 | 校外 | Medical Science Monitor | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2019/08/08 | |||
108 | 校外 | 台灣教育研究學會 | 其他：擔任論文場次主持人 | 2019/11/09 | |||
108 | 校外 | 科技部 | 擔任校外公民營機構顧問或委員 | 2020/02/25 | |||
108 | 校外 | 2021 AERA Annual Meeting | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2020/04/24 | |||
109 | 校外 | 科技部 | 擔任校外公民營機構顧問或委員 | 2021/02/05 | 2021/02/26 | ||
109 | 校外 | SAGE Open Editorial Office | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2021/02/16 | 2021/02/28 | ||
109 | 校內 | 教學發展與資源中心 | 其他：戴弘政 老師 擔任 109 學年度第2學期─學習輔導課程教師，任教時數共計33小時，協助學生於課後建立正確的學習態度、獲得有效的學習方法與策略，成效卓越，給予分數17分。 | 2021/03/05 | 2021/06/04 | ||
109 | 校外 | SAGE Open Editorial Office | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2021/03/24 | 2021/12/31 | ||
109 | 校外 | SAGE Open Editorial Office | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2021/05/27 | 2021/06/16 | ||
110 | 校內 | 長庚科技大學-嘉義分部 | 其他：校務規劃委員會委員 | 2021/08/01 | 2023/07/31 | ||
110 | 校內 | 長庚科技大學-嘉義分部 | 其他：校務會議委員 | 2021/08/01 | 2023/07/31 | ||
110 | 校外 | SAGE Open Editorial Office | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2021/08/10 | 2021/08/22 | ||
110 | 校外 | SAGE Open Editorial Office | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2021/08/26 | 2021/08/30 | ||
110 | 校內 | 長庚科技大學教學發展與資源中心 | 其他：戴弘政 老師 擔任 110 學年度第1學期─學習輔導課程教師，任教時數共計24.5小時，協助學生於課後建立正確的學習態度、獲得有效的學習方法與策略，成效卓越，給予分數12.25分。 | 2021/10/01 | 2021/11/26 | ||
110 | 校外 | SAGE Open Editorial Office | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2021/10/25 | 2021/11/06 | ||
110 | 校外 | Journal of Education and Learning | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2021/12/01 | 2024/11/30 | ||
110 | 校外 | SAGE Open Editorial Office | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2022/01/21 | 2022/01/27 | ||
110 | 校外 | SAGE Open Editorial Office | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2022/01/21 | 2022/01/31 | ||
110 | 校外 | SAGE Open Editorial Office | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2022/02/01 | 2022/02/13 | ||
110 | 校外 | SAGE Open Editorial Office | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2022/02/01 | 2022/02/08 | ||
110 | 校外 | SAGE Open Editorial Office | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2022/02/03 | 2022/02/13 | ||
110 | 校外 | 明志科技大學工業管理學系 | 其他：碩士班口試委員 | 2022/02/14 | 2022/02/14 | ||
110 | 校外 | 明志科技大學工業管理學系 | 其他：碩士班口試委員 | 2022/02/14 | 2022/02/14 | ||
110 | 校外 | SAGE Open Editorial Office | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2022/02/23 | 2022/03/19 | ||
111 | 校外 | 台灣教育研究學會2022學術研討會「乘風破浪：後疫情教育的共生與共創」 | 其他：論文發表場次主持人 | 2022/11/04 | 2022/11/05 | ||
111 | 校外 | BMC Medical Education | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2022/11/12 | 2022/12/03 | ||
111 | 校外 | SAGE Open Editorial Office | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2023/01/10 | 2023/01/23 | ||
111 | 校外 | Heliyon | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2023/01/30 | 2023/03/11 | ||
111 | 校外 | BMC Medical Education | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2023/01/31 | 2023/02/25 | ||
111 | 校外 | BMC Nursing | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2023/03/10 | 2023/03/26 | ||
111 | 校外 | BMC Medical Education | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2023/03/14 | 2023/04/02 | ||
111 | 校外 | BMC Nursing | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2023/04/13 | 2023/05/03 | ||
111 | 校外 | BMC Medical Education | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2023/04/14 | 2023/05/06 | ||
111 | 校外 | BMC Nursing | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2023/05/17 | 2023/06/08 | ||
111 | 校外 | BMC Medical Education | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2023/06/02 | 2023/06/25 | ||
111 | 校外 | 明志科技大學工業工程與管理系 | 其他：碩士生口試委員 | 2023/07/04 | 2023/07/24 | ||
111 | 校外 | Heliyon | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2023/07/10 | 2023/08/01 | ||
112 | 校內 | 通識教育中心 | 其他：教師評審委員會委員 | 2023/08/01 | 2025/07/31 | ||
112 | 校外 | BMC Medical Education | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2023/09/28 | 2023/12/31 | ||
112 | 校外 | 2023跨界對話：從教育創新邁向永續未來 | 其他：論文發表場次主持人 | 2023/11/02 | 2023/11/04 | ||
112 | 校外 | BMC Medical Education | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2023/12/18 | 2024/01/12 | ||
112 | 校外 | 財團法人語言訓練測驗中心 | 其他：培力英語能力檢定測驗閱卷評分 | 2023/12/18 | 2024/01/12 | ||
112 | 校外 | 明志科技大學工業工程與管理系 | 其他：碩士生口試委員 | 2023/12/26 | 2024/01/15 | ||
112 | 校外 | Journal of Education and Learning | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2024/01/01 | 2026/12/31 | ||
112 | 校外 | BMC Public Health | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2024/01/18 | 2024/02/12 | ||
112 | 校外 | 暨南大學/諮商心理與人力資源發展學系 | 擔任校外公民營機構顧問或委員 | 2024/04/01 | 2024/04/08 | ||
112 | 校外 | Research and Practice in Technology Enhanced Learning | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2024/04/05 | 2024/05/30 | ||
112 | 校外 | BMC Nursing | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2024/04/07 | 2024/04/21 | ||
112 | 校外 | 財團法人語言訓練測驗中心 | 其他：培力英語能力檢定測驗閱卷評分 | 2024/05/04 | 2024/06/01 | ||
112 | 校內 | 長庚學校財團法人長庚科技大學嘉義分部體育組 | 其他：擔任校慶大隊接力裁判並協助活動籌備與進行 | 2024/05/08 | 2024/05/18 | ||
112 | 校外 | Research and Practice in Technology Enhanced Learning | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2024/06/12 | 2024/07/28 | ||
113 | 校外 | Sage Open Editorial Office | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2024/08/02 | 2024/08/13 | ||
113 | 校外 | Research and Practice in Technology Enhanced Learning | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2024/08/08 | 2024/09/15 | ||
113 | 校外 | BMC Nursing | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2024/08/10 | 2024/09/05 | ||
113 | 校外 | BMC Nursing | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2024/08/13 | 2024/08/31 | ||
113 | 校外 | BMC Nursing | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2024/09/11 | 2024/10/03 | ||
113 | 校外 | 財團法人語言訓練測驗中心 | 其他：培力英語能力檢定測驗閱卷評分 | 2024/11/02 | 2024/11/29 | ||
113 | 校外 | BMC Nursing | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2024/12/30 | 2025/01/24 | ||
113 | 校外 | 暨南大學/諮商心理與人力資源發展學系 | 擔任校外公民營機構顧問或委員 | 2025/02/21 | 2025/03/04 | ||
113 | 校內 | 長庚科技大學教學發展與資源中心 | 其他：戴弘政老師擔任113學年度第2學期─學習輔導課程教師，任教時數共計8小時，給予分數4分。 | 2025/03/13 | 2025/06/12 | ||
113 | 校外 | BMC Medical Education | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2025/04/10 | 2025/04/30 | ||
113 | 校外 | 財團法人語言訓練測驗中心 | 其他：培力英語能力檢定測驗閱卷評分 | 2025/05/03 | 2025/05/23 | ||
113 | 校內 | 嘉義分部體育組 | 其他：擔任校慶大隊接力裁判 並協助活動籌備與進行 | 2025/05/07 | 2025/05/17 | ||
113 | 校外 | BMC Medical Education | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2025/07/02 | 2025/07/23 | ||
113 | 校外 | Humanities and Social Sciences Communications | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2025/07/03 | 2025/07/24 | ||
114 | 校內 | 長庚科技大學教學發展與資源中心 | 其他：專任教師評鑑辦法附表一「教學相關服務」第3點擔任114-1學期高教分項策略執行教師，共給予2.5分。 | 2025/08/01 | 2026/01/31 | ||
114 | 校外 | American Educational Research Association | 其他：AERA Annual Meeting Reviewer | 2025/08/08 | 2025/09/05 | ||
114 | 校外 | 教育部 | 其他：雙語學伴計畫114年第2次全國工作會議講師 | 2025/08/12 | 2025/08/12 | ||
114 | 校外 | BMC Nursing | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2025/09/11 | 2025/09/21 | ||
114 | 校內 | 長庚科技大學教學發展與資源中心 | 其他：戴弘政老師擔任114學年度第1學期─學習輔導課程教師，任教時數22.5小時，給予分數11.25分。 | 2025/10/02 | 2025/12/15 | ||
114 | 校外 | BMC Nursing | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2025/11/14 | 2025/11/30 | ||
114 | 校外 | BMC Medical Education | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2025/12/20 | 2026/01/11 | ||
114 | 校外 | BMC Nursing | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2026/02/24 | 2026/03/11 | ||
114 | 校外 | Journal of Medical Systems | 擔任國外專業期刊編審或評審 | 2026/04/05 | 2026/05/03 | ||
114 | 校外 | 技專校院入學測驗中心 | 擔任專業考試委員 | 2026/04/28 | 2026/05/01 | ||
114 | 校內 | 雙語教育推動資源中心 | 其他：114學年度第二學期參與辦理「Creative English Patch Series」英語學習活動 | 2026/05/01 | 2026/06/30 | ||
114 | 校內 | 嘉義分部體育組 | 其他：其他：擔任校慶大隊接力裁判 並協助活動籌備與進行 | 2026/05/06 | 2026/05/16 | ||
114 | 校外 | 財團法人語言訓練測驗中心 | 擔任校外公民營機構顧問或委員 | 2026/05/09 | 2026/05/18 |
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學術活動列表
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年度 | 活動名稱/進修課程 | 主辦單位/進修機構 | 活動種類 | 活動型態 | 活動地點 | 參與情形 | 開始日期 | 結束/完成日期 | 時數 |
094 | 英檢與英語教學專題講座 | 文藻外語學院南區英語教學資源中心 | 進修研習 | 國內 | 參加 | 2005/12/23 | 2005/12/23 | 7 | |
094 | 立足e世紀-資訊應用工具之加值利用 | 長庚技術學院 | 進修研習 | 國內 | 主辦 | 2006/05/04 | 2006/05/05 | 16 | |
094 | 數位化英語教學研習-電腦輔助翻譯暨筆譯軟體實作 | 教育部南區英語教學資源中心 | 進修研習 | 國內 | 參加 | 2006/06/24 | 2006/06/24 | 3 | |
095 | 長期照護多元輔助療法研習會 | 長庚技術學院 | 進修研習 | 國內 | 參加 | 2007/04/26 | 2007/04/27 | 16 | |
096 | 2007ESP醫護英文教育國際學術研討會 | 輔英大學應用外語系 | 學術研討會 | 公開徵稿 | 國內 | 參加 | 2007/10/05 | 2007/10/06 | 12 |
096 | 國科會96年度醫學教育學門專題研究計畫成果發表 | 國科會科學教育發展處 | 作品發表會(含展覽) | 國內 | 參加 | 2008/03/01 | 2008/03/01 | 6.5 | |
096 | 國際護理研究之現況與展望研習會 | 長庚技術學院 | 學術研討會 | 其他形式 | 國內 | 主辦 | 2008/03/18 | 2008/03/18 | 8 |
097 | 行動研究工作坊 I | 文藻外語學院 | 進修研習 | 國內 | 參加 | 2009/03/21 | 2009/03/21 | 3 | |
097 | 應用實證護理引導專業照護及個人省思研習會 | 長庚技術學院嘉義分部 | 進修研習 | 國內 | 參加 | 2009/05/08 | 2009/05/08 | 8 | |
097 | 97學年度提升教師教學成效系列活動 | 長庚技術學院 | 進修研習 | 國內 | 參加 | 2009/06/29 | 2009/06/29 | 6 | |
097 | 行動研究工作坊II | 文藻外語學院 | 進修研習 | 國內 | 參加 | 2009/07/03 | 2009/07/03 | 7 | |
098 | 2009 五餅二魚 ESP 英語文國際研討會 | 長庚技術學院 | 學術研討會 | 公開徵稿 | 國內 | 參加 | 2009/10/09 | 2009/10/09 | 8 |
098 | 國際護理人才專業英語文工作坊 | 輔英科技大學 | 進修研習 | 國內 | 參加 | 2009/11/05 | 2009/11/05 | 6 | |
098 | 2009 ESP 專業英文教育國際學術研討會 | 輔英科技大學 | 學術研討會 | 公開徵稿 | 國內 | 參加 | 2009/11/06 | 2009/11/06 | 8 |
098 | 實證護理:量化研究 | 長庚技術學院 | 進修研習 | 國內 | 參加 | 2009/11/13 | 2009/11/13 | 8 | |
098 | 導師輔導知能研習 | 長庚技術學院嘉義分部 | 研習 | 國內 | 參加 | 2010/03/19 | 2010/03/19 | 2 | |
099 | 導師輔導知能研習 | 長庚技術學院嘉義分部 | 研習 | 國內 | 參加 | 2010/09/11 | 2010/09/11 | 2 | |
099 | 導師輔導知能研習 | 長庚技術學院嘉義分部 | 研習 | 國內 | 參加 | 2010/09/17 | 2010/09/17 | 2 | |
099 | 多元族群研究工作坊 | 中山大學教育研究所 | 研習 | 國內 | 參加 | 2010/09/24 | 2010/09/24 | 5 | |
099 | ICERI 2010 | IATED | 學術研討會 | 公開徵稿 | 國外 | 參加 | 2010/11/15 | 2010/11/17 | 24 |
102 | International Congress & Exhibition on Current Trends on Science & Technology Education (SCITEED) | SCITEED | 學術研討會 | 公開徵稿 | 土耳其 | 參加 | 2014/04/24 | 2014/04/27 | 32 |
102 | 人體試驗研究人員講習班 | 長庚醫療財團法人嘉義長庚紀念醫院 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2014/07/12 | 2014/07/12 | 4 | |
103 | 中草藥與藥用真菌開發在臨床醫護應用研討會 | 長庚科技大學嘉義分部護理系 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2014/10/23 | 2014/10/24 | 16 | |
105 | 拒絕疲勞找回活力講座 | 長庚科大嘉義分部學務組 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2017/01/12 | 2017/01/12 | 2 | |
105 | 導師輔導知能研習-品德教育與就業力 | 長庚科大嘉義分部學務組 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2017/03/29 | 2017/03/29 | 2 | |
105 | 如何選擇好的期刊投稿 | 長庚科大慢性疾病暨健康促進研究中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2017/03/29 | 2017/03/29 | 1 | |
105 | 性別平等與健康照護研習會 | 長庚科大嘉義分部護理系 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2017/04/27 | 2017/04/28 | 16 | |
105 | 研究倫理研習會 | 長庚學校財團法人長庚科技大學 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2017/05/12 | 2017/05/12 | 4 | |
105 | 校園學術倫理 | 長庚學校財團法人長庚科技大學 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2017/05/19 | 2017/05/19 | 3 | |
105 | 1-2-B&C護理資訊與創新工作坊 | 長庚科大教學發展與資源中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2017/05/25 | 2017/05/25 | 6 | |
105 | 1-2-A國際衛生現況與挑戰 | 長庚科大教學發展與資源中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2017/06/23 | 2017/06/23 | 3 | |
105 | 1-2-A科技與健康指標監測在社區照護之運用 | 長庚科大教學發展與資源中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2017/06/23 | 2017/06/23 | 3 | |
106 | 2017大學通識教育深耕創新與超越研討會 | 大葉大學通識教育中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2017/11/16 | 2017/11/16 | 7 | |
106 | 通識與人文研討會 | 長庚科大通識教育中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2017/11/24 | 2017/11/24 | 8 | |
106 | 導師輔導知能研習-大學生導師的班級經營 | 長庚科技大學嘉義分部學務組 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2017/12/25 | 2017/12/25 | 2 | |
106 | 2018跨領域專業人才認證暨種子教師研習研討會 | CIIP國際認證中心中華人文科技創新國際學會 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2018/01/31 | 2018/01/31 | 8 | |
106 | 導師輔導知能研習-大學生身心適應與輔導策略 | 嘉義分部學務組 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2018/04/13 | 2018/04/13 | 2 | |
106 | 健康守護與照護之技術開發-從智慧醫材到產業化營運 | 嘉義分部慢健中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2018/05/07 | 2018/05/07 | 1 | |
106 | 人體研究暨受試者保護教育訓練 | 嘉義長庚醫院 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2018/05/18 | 2018/05/18 | 5 | |
107 | IRB委員、獨立諮詢專家暨實地稽核委員教育訓練講習班 | 長庚醫療財團法人人體試驗倫理委員會 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2019/02/23 | 2019/02/23 | 5 | |
107 | 保護智慧財產權 | 嘉義分部圖資組 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2019/03/08 | 2019/03/08 | 1 | |
107 | 空汙實證研究轉譯讀書會 | 長庚科技大學嘉義分部慢性疾病暨健康促進研究中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2019/04/17 | 2019/04/17 | 2 | |
107 | 108年會員大會暨在職訓練課程 | TOCA社團法人台灣口腔照護協會 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2019/04/21 | 2019/04/21 | 3 | |
107 | 教學設計與多元評量研習會 | 分部護理系 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2019/04/25 | 2019/04/26 | 7 | |
107 | 打造實作力工作坊 | 教育部人文社會與科技前瞻人才培育計畫 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2019/04/25 | 2019/04/25 | 6 | |
107 | 空汙「罩」的住-PM防護工作坊 | 長庚科技大學嘉義分部慢性疾病暨健康促進研究中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2019/05/10 | 2019/05/10 | 5 | |
107 | 大學社會責任與人文關懷 | 長庚科技大學通識教育中心嘉義分部通識教育學科 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2019/06/14 | 2019/06/14 | 7 | |
108 | 2019高雄醫療觀光國際研討會 | 義大醫療財團法人 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2019/08/23 | 2019/08/23 | 6.5 | |
108 | 全英文課程設計與教學研習會 | 嘉義分部護理系 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2019/10/25 | 2019/10/25 | 7 | |
108 | 導師輔導知能研習-「教師的同理陪伴」 | 長庚科大嘉義分部學務組 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2020/02/11 | 2020/02/11 | 3 | |
108 | 學習成效評量設計實務工作坊:教學實踐研究的觀點 | 國立中山大學 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2020/06/11 | 2020/06/11 | 4 | |
109 | 學術研究倫理教育課程 | 台灣學術倫理教育資源中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2020/08/17 | 2020/08/17 | 14 | |
109 | 導師輔導知能研習-「溝通的正向語言」親師溝通技巧 | 長庚科大嘉義分部學務組 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2020/09/02 | 2020/09/02 | 3 | |
109 | 校務研究專題講座 | 長庚科技大學教學發展與資源中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2020/09/25 | 2020/09/25 | 3 | |
109 | 一般安全衛生在職教育訓練 | 長庚科大環境安全衛生室 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2021/01/06 | 2021/01/06 | 3 | |
109 | 109學年度第2學期校園版校務基本資料庫教師說明會 | 長庚科技大學教務處 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2021/03/04 | 2021/03/04 | 1 | |
109 | 危機處理研習-「阿德勒教你如何陪伴學生走出生命的低谷」專題講座 | 長庚科大嘉義分部學務組 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2021/03/05 | 2021/03/05 | 3 | |
109 | 導師輔導知能研習-「阿德勒教你如何陪伴學生走出生命的低谷」專題講座 | 長庚科大嘉義分部學務組 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2021/03/05 | 2021/03/05 | 3 | |
109 | 研究個案招募經驗分享 | 長庚科技大學慢性疾病暨健康促進研究中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2021/03/10 | 2021/03/10 | 1 | |
109 | 科技部人文沙龍<我們與「語言」的距離> | 國立中正大學文學院 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2021/03/23 | 2021/03/23 | 2 | |
109 | 創造支持性環境-空汙防治社群讀書會 | 長庚科技大學慢性疾病暨健康促進研究中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2021/04/26 | 2021/04/26 | 2 | |
109 | Insight into microplastics and brain | 長庚科技大學慢性疾病暨健康促進研究中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2021/04/29 | 2021/04/29 | 1 | |
109 | 教育部學術倫理社群教師工作坊 | 臺灣學術倫理教育資源中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2021/07/30 | 2021/07/30 | 2 | |
110 | 【土壤教學心法應用工作坊】 | 長庚科技大學教學發展與資源中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2021/08/02 | 2021/08/03 | 9 | |
110 | 第三十八屆中華民國英語文教學研究國際研討會 | 文藻外語大學 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2021/08/17 | 2021/08/17 | 8 | |
110 | 「數位時代的親密關係暴力：復仇式色情」 | 長庚科大嘉義分部學務組 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2021/09/01 | 2021/09/01 | 3 | |
110 | 110學年度第1學期校園版校務基本資料庫教師說明會 | 長庚科技大學教務處 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2021/09/01 | 2021/09/26 | 1 | |
110 | 高教深耕創新課程成果交流會 | 長庚科技大學教學發展與資源中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2021/09/15 | 2021/09/15 | 2 | |
110 | 《我們的福爾摩沙》桌遊課程《我們的福爾摩沙》桌遊課程(嘉 | 長庚科技大學教學發展與資源中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2021/10/12 | 2021/10/12 | 2 | |
110 | 打開世界的那一扇窗：雙語教育趨勢與挑戰 | 國立臺灣海洋大學教務處教學中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2021/10/14 | 2021/10/14 | 3 | |
110 | 「教學實踐研究計畫」計畫總主持嘉義場-教學實踐研究的規劃與經 | 長庚科技大學教學發展與資源中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2021/10/20 | 2021/10/20 | 2 | |
110 | 國際高齡癌症病患之口腔照護研討會 | 台北醫學大學口腔醫學院 | 學術研討會 | 其他形式 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2021/11/07 | 2021/11/07 | 8 |
110 | 空污防治社群讀書會 | 長庚科技大學嘉義分部 慢性疾病暨健康促進研究中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2021/11/11 | 2021/11/11 | 2 | |
110 | SROI 社會影響力評估工作 社會影響力評估工作坊 | 長庚科技大學大學社會責任推動辦公室 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2021/11/12 | 2021/11/13 | 6 | |
110 | 教育部學術倫理社群教師工作坊 | 教育部臺灣學術倫理教育資源中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2021/11/12 | 2021/11/12 | 2 | |
110 | 創造支持性環境-空污防治在地社群論壇 | 長庚科技大學嘉義分部 慢性疾病暨健康促進研究中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2021/11/13 | 2021/11/13 | 3 | |
110 | 2021通識教育研討會 | 國立高雄餐旅大學 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2021/11/19 | 2021/11/19 | 8 | |
110 | 實驗動物教 育訓練－初級實驗動物操作技術 課程及現行法規簡介 | 長庚科技大學研究發展處 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2021/11/25 | 2021/11/25 | 2 | |
110 | 透過呼吸調適危機情緒 | 嘉義分部學務組諮商中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2022/04/01 | 2022/04/01 | 3 | |
110 | 安全衛生教育訓練 | 長庚科技大學環境安全衛生室 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2022/05/11 | 2022/05/11 | 3 | |
110 | 一般人員資訊安全教育訓練 | 長庚科技大學圖書資訊處 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2022/05/24 | 2022/05/24 | 3 | |
110 | 如何將SDGs永續發展目標融入通識教育 | 長庚科技大學 通識教育中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2022/06/27 | 2022/06/27 | 2 | |
110 | 高中如何迎向新課綱–嘉義女中 推動經驗分享 | 長庚科技大學 嘉義分部通識教育學科 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2022/06/29 | 2022/06/29 | 2 | |
111 | 111學年度第1學期校園版校務基本資料庫教師說明會 | 長庚科技大學教務處 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2022/09/02 | 2022/09/26 | 1 | |
111 | 如何撰寫吸引人的教學實踐計畫書 | 東吳大學 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2022/10/12 | 2022/10/12 | 2.5 | |
111 | 教學與AI應用系列：從AI到教學 | 東吳大學 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2022/11/02 | 2022/11/02 | 2 | |
111 | 台灣教育研究學會2022學術研討會「乘風破浪：後疫情教育的共生與共創」 | 台灣教育研究學會 | 學術研討會 | 公開徵稿 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2022/11/04 | 2022/11/05 | 12 |
111 | 心靈牌卡說說寫寫 | 通識教育中心嘉義分部通識教育學科 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2022/11/11 | 2022/11/11 | 4 | |
111 | 國科會研究計畫書撰寫及申請經驗 | 東吳大學 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2022/11/23 | 2022/11/23 | 2.5 | |
111 | 建制民族誌研究方法簡介與教學經驗談 | 通識教育中心嘉義分部通識教育學科 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2022/12/02 | 2022/12/02 | 3 | |
111 | 111學年度第2學期校園版校務基本資料庫教師說明會 | 長庚科技大學教務處 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2023/03/02 | 2023/03/17 | 1 | |
111 | ChatGPT與教學：Open AI如何影響教學現場 | 東吳大學/教學資源中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2023/03/24 | 2023/03/24 | 2 | |
111 | 學術倫理專題講座 | 教育部臺灣學術倫理教育資源中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2023/03/30 | 2023/03/30 | 2 | |
111 | 跨域整合於健康照護與護理教育應用研習 | 長庚科技大學-護理系嘉義分部 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2023/04/28 | 2023/04/28 | 7 | |
111 | 學術倫理專題講座_A Vocational Virtues Framework for Ethical Professional Practice | 教育部臺灣學術倫理教育資源中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2023/05/12 | 2023/05/12 | 2 | |
111 | ESP課程教師增能工作坊 | 長庚科技大學教學發展與資源中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2023/06/16 | 2023/06/16 | 2 | |
111 | 國際期刊撰寫與發表 | 長庚科技大學-護理系嘉義分部 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2023/06/30 | 2023/06/30 | 3 | |
112 | 112學年度第1學期校園版校務基本資料庫教師說明會 | 長庚科技大學教務處 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2023/08/21 | 2023/09/11 | 1 | |
112 | 大數據應用創新趨勢分析: 從監督式到生成式AI及教學新思維 | 長庚科技大學教學發展與資源中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2023/08/30 | 2023/08/30 | 2 | |
112 | 全景型醫護數位教材工作坊 | 長庚科技大學-護理系嘉義分部 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2023/09/06 | 2023/09/06 | 4 | |
112 | 日本大學數位轉型教育的現況與可能性(The Current State and Possibilities of Educational Digital Transformation at Universities in Japan) | 教育部提升大學通識教育中程計畫 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2023/09/25 | 2023/09/25 | 2 | |
112 | 112學年度第1學期EMI教學演示教師增能社群： Understanding EMI: Issues and Options II | 文藻外語大學國際文教暨涉外事務學院 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2023/10/21 | 2023/10/21 | 3 | |
112 | 人文關懷與在地實踐駐校藝術家講座 | 長庚科技大學通識教學中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2023/11/01 | 2023/11/01 | 2 | |
112 | 校務發展研討會 | 長庚科技大學 嘉義分部 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2023/11/08 | 2023/11/08 | 2 | |
112 | 112年教學實踐研究計畫成果交流會 | 長庚科技大學教學發展與資源中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2023/11/10 | 2023/11/10 | 1 | |
112 | 校務發展研討會 | 長庚科技大學-嘉義分部 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2023/11/15 | 2023/11/15 | 2 | |
112 | 112 年校務研 究議題成果發表會 | 長庚科技大學-護理系嘉義分部 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2023/11/16 | 2023/11/16 | 3 | |
112 | 112學年度第2學期校園版校務基本資料庫教師說明會 | 長庚科技大學教務處 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2024/03/04 | 2024/03/25 | 1 | |
112 | 長庚科技大學技職全人：展望教育新視野研討會 | 長庚科技大學教學發展與資源中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2024/03/08 | 2024/03/08 | 8 | |
112 | AI在語言教育上之應用及研究 | 國科會資訊教育學門TELL SIG | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2024/03/15 | 2024/03/15 | 2 | |
112 | Teachers’ agency in the era of LLM and generative AI: Designing pedagogical AI agents | 國科會資訊教育學門TELL SIG | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2024/03/15 | 2024/03/15 | 2 | |
112 | AI 結合免費資源實現個別化 EMI 及學術寫作 | 國立中正大學語言中心及 EMI 推動資源中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2024/03/18 | 2024/03/18 | 1.5 | |
112 | 【資安專章】113年資安專章講座-以全校為範圍導入ISMS應優先落實的執行策略 | 長庚科技大學圖書資訊處 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2024/04/08 | 2024/04/08 | 3 | |
112 | 第5屆第1次會員大會暨口腔照護協會 | 社團法人台灣口腔照護協會 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2024/04/21 | 2024/04/21 | 4 | |
112 | 開放同儕評閱之設計與應用發展 | 臺灣學術倫理教育資源中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2024/04/29 | 2024/04/29 | 3 | |
112 | 從研究發表整體紀錄來看學術投稿之趨吉避凶：認識掠奪型期刊與巨型期刊 | 臺灣學術倫理教育資源中心 | 研習 | 其他形式 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2024/06/18 | 2024/06/18 | 3 |
112 | 【Canva結合AI製作簡單有品質的課程簡報】數位工作坊講座 | 長庚科技大學教學發展與資源中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2024/06/20 | 2024/06/20 | 3 | |
112 | 113年上半年自衛消防編組演練 | 長庚科技大學嘉義分部 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2024/06/27 | 2024/06/27 | 2 | |
112 | ChatGPT於教與學之應用 | 東 吳大學教學資源中心「AI與教學社群」 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2024/06/28 | 2024/06/28 | 2 | |
112 | 資訊安全威脅趨勢與防護作為 | 長庚科技大學圖書資訊處 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2024/07/04 | 2024/07/04 | 3 | |
113 | 113學年度第2學期校園版校務基本資料庫教師說明會 | 長庚科技大學教務處 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2024/08/26 | 2024/09/18 | 1 | |
113 | 牙科材料「醚」人新選擇 | 長庚科技大學慢性疾病暨健康促進研究中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2024/09/26 | 2024/09/26 | 1 | |
113 | 建置臺灣英語力語料庫 與共同參考架構暨教材編輯輔助系統 2024工作坊 | 國家教育研究院 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2024/10/16 | 2024/10/16 | 3 | |
113 | How to Use AI to Make EMI Teaching More Effective with Less Effort | 國立臺灣師範大學 EMI教學資源中心、雲林科技大學 教學卓越中心、臺中教育大學 通識教育中心三校聯合舉辦 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2024/10/25 | 2024/10/25 | 3 | |
113 | 虛擬實境在教育上的應用 | 長庚科技大學教學發展與資源中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2024/11/15 | 2024/11/15 | 2 | |
113 | 人體研究暨受試者保護教育訓練-臨床試驗發展新趨勢 | 長庚醫院 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2025/02/21 | 2025/02/21 | 4 | |
113 | 通識課程與AI創新教學 | iGER提升大學通識教育計畫-分項計畫2 通識教育教師教學知能培力計畫 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2025/02/27 | 2025/02/27 | 2 | |
113 | 113學年度第2學期校園版校務基本資料庫教師說明會 | 長庚科技大學研究發展處 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2025/03/03 | 2025/03/24 | 1 | |
113 | 生成式 AI 的開源應用與倫理標示 | 教育部臺灣學術倫理教育資源中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2025/04/14 | 2025/04/14 | 3 | |
113 | 人體試驗研究倫理課程（內含GCP參加證明2小時、利益衝突管理參加證明1小時、GCP考試及格證明1小時） | 長庚科技大學受試者保護辦公室 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2025/05/02 | 2025/05/02 | 4 | |
113 | 114年度資通安全通識教育訓練 | 長庚科技大學圖書資訊處 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2025/05/12 | 2025/05/12 | 3 | |
113 | 114年EMI教師專業成長跨校社群 | 臺科大EMI教學資源中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2025/06/05 | 2025/11/03 | 80 | |
113 | 它聰明你不笨！談 AI 如何應用在教育場域讓教學倍力、學習有力 | 長庚科技大學教學發展與資源中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2025/06/26 | 2025/06/26 | 2 | |
113 | 雙語教學推動暨專家分享會議 | 長庚科技大學雙語教育推動資源中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2025/06/26 | 2025/06/26 | 3 | |
114 | 114學年度第1學期校園版校務基本資料庫教師說明會 | 長庚科技大學研究發展處 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2025/08/27 | 2025/09/19 | 1 | |
114 | 114 學年度人體試驗研究倫理課程一（課程含GCP參加證明2小時及利益衝突管理1小時） | 長庚科技大學受試者保護辦公室 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2025/09/10 | 2025/09/10 | 3 | |
114 | 114 學年度人體試驗研究倫理課程二 | 長庚科技大學受試者保護辦公室 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2025/09/12 | 2025/09/12 | 3 | |
114 | 「教學實踐研究績優計畫分享」線上論壇 | 長庚科技大學教學發展與資源中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2025/09/23 | 2025/09/23 | 3 | |
114 | 高教深耕計畫主軸一「技職韌力 × 跨域共創共識營」 | 長庚科技大學教務處 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2025/10/15 | 2025/10/15 | 4 | |
114 | 114年度資通安全通識教育訓練 | 長庚科技大學圖書資訊處 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2025/10/22 | 2025/10/22 | 3 | |
114 | 智慧學習Ｘ教學創新 AI 教育實務暨 CCS 生成式 AI 人工智慧核心能力國際認證 種子教師研習 | 碁峯資訊與通識教育中心合作 | 研習 | 台灣，中華民國 | 主辦 | 2025/11/05 | 2025/11/05 | 6 | |
114 | 【性平講座】大學師生如何面對校園性別事件？ | 長庚科技大學教學發展與資源中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2025/11/07 | 2025/11/07 | 2 | |
114 | 生成式AI的研究設計與計畫書撰寫策略 | 長庚科技大學教學發展與資源中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2025/11/14 | 2025/11/14 | 3.5 | |
114 | 114年度大專院校研究倫理審查委員會教育訓練課程 | 財團法人醫院評鑑醫療品質策進會 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2025/11/19 | 2025/11/19 | 3 | |
114 | 114-1 英文歌唱比賽主辦 (嘉義校區) | 嘉義通識學科 | 研習 | 台灣，中華民國 | 主辦 | 2025/11/26 | 2025/11/26 | 4 | |
114 | Introduction to AI | Google coursera | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2025/11/28 | 2025/11/28 | 1.5 | |
114 | 114年USR×SIG跨校交流培力論壇—多元社會的挑戰：USR在移民工議題的實踐與創新 | 長庚科技大學-嘉義分部 | 研習 | 其他形式 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2025/12/03 | 2025/12/03 | 4 |
114 | 114年度校務徵件計畫成果發表 | 長庚科技大學校務研究中心 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2025/12/05 | 2025/12/05 | 4 | |
114 | 115年資安教育訓練 | 長庚科技大學圖書資訊處 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2026/04/27 | 2026/04/27 | 3 | |
114 | 多元性別與校園性別事件之介紹 | 長庚科技大學人事室 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2026/05/07 | 2026/05/07 | 2.5 | |
114 | 114學年度人體試驗研究倫理課程三 | 長庚科技大學受試者保護辦公室 | 研習 | 台灣，中華民國 | 參加 | 2026/05/11 | 2026/05/11 | 3 |
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承接計畫案列表
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年度 | 案名 | 類型 | 起始日期 | 結束日期 | 工作類別 |
100 | 再歸因訓練應用於英語寫作教學 | 國科會專題研究計畫(D1) | 2011/08/01 | 2012/07/31 | 主持人 |
100 | 以線上家教指導、同儕互評融入Web2.0線上寫作學習之混合研究 | 國科會專題研究計畫(D1) | 2011/08/01 | 2014/07/31 | 共同主持人 |
101 | 以再歸因訓練觀點應用過程導向學習與線上合作平台比較大專護理學生英語寫作能力、自我效能、和成就歸因 | 校內補助案(K) | 2013/03/01 | 2014/02/28 | 主持人 |
102 | 以TPACK模式發展線上合作學習英語寫作課程 | 其他單位產學計畫(H) | 2014/03/01 | 2015/02/28 | 主持人 |
103 | 應用科技內容教學知識(TPACK)理論架構發展護理系學生學習專業英語結合泌尿道感染知識之創新教學模式 | 國科會專題研究計畫(D1) | 2015/07/01 | 2016/02/29 | 主持人 |
105 | 探究科技大學學生英語文能力和臨床實習與考照率的關聯性分析 | 校內補助案(K) | 2017/07/01 | 2017/12/31 | 主持人 |
106 | 自我控制理論應用於英語學習之研究 | 企業產學計畫(F) | 2017/08/01 | 2018/07/31 | 主持人 |
106 | 清真認證虱目魚產品之專業英語標示需求研究社群 | 教育部計畫型獎助案(A) | 2018/05/28 | 2018/11/30 | 主持人 |
107 | 以fMRI腦造影功能探究圖片引導式寫作過程的認知腦區變化 - 以母語和第二外語之間的相互驗證為例 | 企業產學計畫(F) | 2018/08/01 | 2019/07/31 | 主持人 |
107 | 從專業英語的角度設計大專護理學生護理紀錄寫作課程 | 國科會專題研究計畫(D1) | 2018/08/01 | 2019/07/31 | 主持人 |
107 | 斜槓青年的視角：人文/科技/海洋/醫護/國際觀… | 教育部計畫型獎助案(A) | 2019/02/01 | 2019/08/31 | 主持人 |
107 | 宏都磐石社區與交趾陶文化對話 | 政府其他案件(E) | 2019/06/11 | 2019/11/20 | 主持人 |
108 | 以功能性腦造影fMRI探究『按部就班』的外語寫作教學方式的效能 | 國科會專題研究計畫(D1) | 2019/08/01 | 2020/07/31 | 主持人 |
108 | 108學年度國民小學活化課程與教學計畫：計畫三 | 教育部計畫型獎助案(A) | 2019/08/01 | 2020/07/31 | 主持人 |
108 | 以交趾陶文化，提昇社區地景美學 | 政府其他案件(E) | 2019/08/09 | 2019/11/20 | 主持人 |
108 | 島葉在中文母語和英文為第二外語引導式寫作過程中的語言處理作用 | 企業產學計畫(F) | 2019/11/01 | 2021/10/31 | 主持人 |
111 | 以腦科學磁振造影之科技為學習主題提升大學護理系學生的實務情境英文能力 | 校內補助案(K) | 2022/01/01 | 2022/12/31 | 主持人 |
110 | 從新手到專家：大學教師和學生腦功能核磁共振成像的寫作差異研究(1/1) | 其他單位產學計畫(H) | 2022/08/01 | 2023/07/31 | 主持人 |
112 | 發展護理系學生對外籍看護工進行衛教之專業英語能力課程(1/1) | 其他單位產學計畫(H) | 2023/08/01 | 2024/07/31 | 主持人 |
112 | 113-114 年雙語數位學伴計畫 | 政府其他案件(E) | 2024/01/01 | 2024/12/31 | 主持人 |
112 | 113年度大專學生(易宛儀)研究計畫(113-2813-C-255-002-H)-臺灣護理從業人員對核磁共振成像的安全性認知和臨床安全意識的橫斷面研究 | 校內補助案(K) | 2024/07/01 | 2025/02/28 | 主持人 |
113 | 113-114 年雙語數位學伴計畫 | 政府其他案件(E) | 2025/01/01 | 2026/01/31 | 主持人 |
115 | 高齡第二語言寫作之神經基礎：結合行為表現、語言特徵與fMRI的整合模型研究 | 國科會專題研究計畫(D1) | 2026/08/01 | 2027/07/31 | 主持人 |
115 | 國科會計畫(NMRPF6R0071)相對補助10% | 校內補助案(K) | 2026/08/01 | 2027/07/31 | 主持人 |
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期刊論文列表
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年度 | 所屬計畫案 | 論文名稱 | 收錄分類 | 作者順序 | 通訊作者 | 刊物名稱 | 發表卷數 | 發表期數 | 發表月份 | 發表年份 |
100 | NSC 100-2410-H-255-004- | A study of the nursing learners' attributions for their perceptions of success or failure in English writing | 其他 | 第一作者 | 是 | 長庚科技學刊 | 0 | 16 | 06 | 2012 |
101 | NSC-100-2410-H-255-004- | Factors Influencing Student Nurses' Perceptions of Success and Failure in Second Language Writing - A Classroom-based Study | 其他 | 第一作者 | 是 | Postmodern Openings | 4 | 2 | 06 | 2013 |
103 | CMRPF6D0031 | Applying Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) Model to Develop an Online English Writing Course for Nursing Students | SCI, SSCI | 第一作者 | 否 | Nurse Education Today | 35 | 6 | 06 | 2015 |
104 | 100-2628-H-110-007-MY3 | Exploring the effects of peer review and teachers' corrective feedback on EFL students' online writing performance | SCI, SSCI | 第一作者 | 否 | Journal of Educational Computing Research | 53 | 2 | 10 | 2015 |
104 | CMRPF6D0031 & 科技部人文社會中心訪問學者補助案 | Effects of collaborative online learning on EFL leaners' writing performance and self-efficacy | 其他 | 第一作者 | 是 | English Language Teaching | 9 | 5 | 05 | 2016 |
105 | CMRPF6D0031 & 科技部人文社會中心訪問學者補助案 | Effects of attributional retraining on writing performance and perceived competence of Taiwanese university nursing students | SCI, SSCI | 第一作者 | 否 | Nurse Education Today | 44 | 9 | 09 | 2016 |
104 | 無 | 加護病房護理人員面對死亡恐懼之相關因素探討-以南部某醫學中心為例 | 其他 | 第四作者 | 否 | 華醫學報 | 44 | 6 | 06 | 2016 |
106 | BMRP 148 | Prevalence of and factors associated with fewer than 20 remaining teeth in Taiwanese adults with disabilities: A community-based cross-sectional study | SCI | 第三作者 | 否 | BMJ Open | 7 | 10 | 10 | 2017 |
107 | CMRPF6G0061 | 探究過程導向式教學法應用於線上學習平台對大專護理學生學習英語寫作成效與滿意度之研究 | 其他 | 第一作者 | 否 | 長庚人文社會學報 | 12 | 1 | 04 | 2019 |
110 | MOST 108-2410-H-255-001 | Is Instructional Scaffolding A Better Strategy for Teaching Writing to EFL Learners? A Functional MRI Study in Healthy Young Adults | SCIE | 第一作者 | 否 | Brain Sciences | 11 | 11 | 10 | 2021 |
110 | CMRPF6G0061 | A Cross-Sectional Study of University Nursing Students Construal Level and Core Values in Learning English as Foreign Language in Taiwan | SCI, SCIE | 第一作者 | 否 | Education Sciences | 11 | 11 | 11 | 2021 |
110 | MOST 107-2410-H-255-001- & CMRPF6H0061 | An ESP approach to teaching nursing note writing to university nursing students | 其他 | 第三作者 | 是 | Education Sciences | 12 | 3 | 03 | 2022 |
113 | CMRPF6M0061 & EZRPF6M001 | Development and evaluation of an EMP course to teach fMRI technology and brain science in handwriting for university nursing students. | 其他 | 第三作者 | 是 | Research and Practice in Technology Enhanced Learning | 20 | 29 | 01 | 2025 |
115 | 113-2813-C-255-002-H | Clinical safety awareness and self-efficacy in MRI safety practice among nursing professionals: A Cross-Sectional Study | 其他 | 第四作者 | 是 | Journal of Radiology Nursing | 48 | 1 | 12 | 2026 |
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研討會論文列表
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年度 | 所屬計畫案 | 論文名稱 | 作者順序 | 通訊作者 | 研討會名稱 | 舉行國家 | 舉行城市 | 開始日期 | 結束日期 | 發表年份 |
095 | 無 | 傾聽聲音,合作研究:新教學法評估的嘗試 | 第二作者 | 是 | 2007大學教師創意教學研討會 | 台灣，中華民國 | 嘉義 | 2007/06/29 | 2007/06/29 | 2007 |
096 | 無 | 急進的教學法改革與教育機會均等的忽視：當前大陸課堂教學改革的反思 | 第二作者 | 是 | 「公義社會與教育行政革新」國際學術研討會 | 台灣，中華民國 | 台北 | 2007/11/23 | 2007/11/24 | 2007 |
096 | 無 | A Study of the Relationships between Learning Styl | 第一作者 | 是 | 2007英語教學國際學術研討會會議 | 台灣，中華民國 | 台中 | 2007/11/24 | 2007/11/24 | 2007 |
096 | 無 | 國家形象的強化和神聖化：大陸中小學臺灣愛國主義教育的社會學解析 | 第二作者 | 是 | 2008兩岸政經文教學術研討會 | 台灣，中華民國 | 台北 | 2008/04/25 | 2008/04/26 | 2007 |
098 | 無 | Computer-Mediated Instruction/Learning: College Students Perceptions of Its Impact on Their Academic Programs | 第二作者 | 否 | 第5屆台灣數位學習發展研討會 | 台灣，中華民國 | 臺南 | 2009/09/25 | 2009/09/26 | 2009 |
098 | 無 | Learner's attributions to their success and failure in learning writing: A classroom research in a senior high school in TAIWAN | 第一作者 | 是 | International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2009) | 西班牙 | 馬德里 | 2009/11/16 | 2009/11/18 | 2009 |
099 | 無 | Portfolios Assessment - A Senior High School Classroom Research | 第一作者 | 是 | The Nineteenth International Symposium on English Teaching | 台灣，中華民國 | 台北 | 2010/11/12 | 2010/11/14 | 2010 |
099 | 無 | Establishment of 3-D Virtual Reality Learning System in Human Organs for Nursing Education | 第二作者 | 是 | ICERI 2010 (International Conference of Education, Research and Innovation) | 西班牙 | 馬德里 | 2010/11/15 | 2010/11/17 | 2010 |
099 | 無 | Development of Telecare Management System for Elderly People Suffering from Chronic Diseases in Taiwan | 第三作者 | 是 | ICERI 2010 (International Conference of Education, Research and Innovation) | 西班牙 | 馬德里 | 2010/11/15 | 2010/11/17 | 2010 |
100 | NSC-100-2410-H-255-004- | Student nurses' perceptions of success and failure toward their English writing learning | 第一作者 | 是 | The 2011 TERA International Conference on Education (TICE 2011) | 台灣，中華民國 | 高雄 | 2011/12/15 | 2011/12/18 | 2011 |
100 | NSC-100-2410-H-255-004- | Using online collaboration platform to conduct reattribution training for writing teaching and learning: An action research for undergraduate student nurses in Taiwan | 第一作者 | 是 | 6th International Technology, Education and Development Conference (INTED 2012) | 西班牙 | Valencia | 2012/03/05 | 2012/03/07 | 2012 |
101 | 無 | TPACK Faulty Professional Development Model | 第二作者 | 否 | International Conference of Educational Innovation through Technology (EITT 2012) | 中國大陸 | 北京 | 2012/08/10 | 2012/08/12 | 2012 |
101 | 無 | Applying Diffusion Theory to Develop an Integrated Science Education Curriculum with Nano Technology Content: An Action Research in an Elementary School in Taiwan | 第三作者 | 是 | 2012 joint International Conference of the Australian Association for Research in Education and the Asia Pacific Educational Research Association (2012 AARE-APERA) | 澳大利亞 | 雪梨 | 2012/12/02 | 2012/12/06 | 2012 |
101 | NSC-100-2410-H-255-004- | Factors Influencing Student Nurses’ Perceptions of Success and Failure in Second Language Writing - A Classroom-based Study | 第一作者 | 是 | 2013國立屏東教育大學英語學系學術研討會 | 台灣，中華民國 | 屏東 | 2013/05/31 | 2013/05/31 | 2013 |
102 | EZRPF6C0021 | The Relationship of Writing Self-efficacy Beliefs on Writing Proficiency Level among University Students | 第一作者 | 是 | 國立政治大學外文中心第七屆全國「大學英文」學術研討會 | 台灣，中華民國 | 台北市 | 2013/10/12 | 2013/10/12 | 2013 |
102 | CMRPF6D0031 | Applying TPACK Model to Develop an Online Collaborative English Writing Learning Course | 第一作者 | 是 | 2014 International Conference on Applied Linguistics & Language Teaching (ALLT) | 台灣，中華民國 | 台北 | 2014/04/17 | 2014/04/19 | 2014 |
102 | EZRPF6C0021 | Effects of Attributional Retraining in Writing Performance and Perceived Control for University Nursing Learners | 第一作者 | 是 | International Congress & Exhibition on Current Trends on Science & Technology Education (SCITEED) | 土耳其 | Fethiye-Muğla | 2014/04/24 | 2014/04/27 | 2014 |
103 | CMRPF6D0031 | Exploring Effects of Online Peer Review and Teacher's Corrective Feedback on EFL Students Writing Performance | 第一作者 | 是 | The 32nd International Conference on English Teaching & Learning (ROCTEFL 2015) | 台灣，中華民國 | 台北 | 2015/05/23 | 2015/05/24 | 2015 |
103 | 科技部人文社會中心訪問學者補助案 | Exploring Effects of Online-tutor and Teacher-led Corrective Feedback on EFL Students Writing Performance | 第一作者 | 是 | The 7th Annual International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN15) | 西班牙 | Barcelona | 2015/07/06 | 2015/07/08 | 2015 |
105 | 104-2815-C-255-012-H | Applying Technological Pedagogical Content Knowledge Model to Develop a Course for University Nursing Students in Learning English for Medical Purposes and Urinary Tract Infections Knowledge | 第一作者 | 是 | World Nursing - 2016 Conference | 英國 | London | 2016/08/15 | 2016/08/17 | 2016 |
106 | CMRPF6G0061 | 南部某科技大學護理系學生對於「同儕回饋」策略應用於過程導向式教學法英文寫作課程的看法 | 第一作者 | 是 | 通識與人文教育學術研討會 | 台灣，中華民國 | 林口 | 2017/11/23 | 2017/11/24 | 2017 |
106 | CMRPF6G0061 | 探究過程導向式教學法應用於線上學習平台對大專護理學生學習英語寫作成效與滿意度之研究 | 第一作者 | 是 | 台灣教育研究學會2017學術研討會 | 台灣，中華民國 | 高雄 | 2017/11/25 | 2017/11/25 | 2017 |
107 | CMRPF6G0061 | 護理人員學習英文的核心價值研究-以科技大學生為例 | 第一作者 | 是 | Taiwan Education Research Association-Global Association of Chinese Creativity 2018 (TERA-GACC2018) | 台灣，中華民國 | 高雄市 | 2018/11/08 | 2018/11/11 | 2018 |
107 | 無 | The Most Frequently Used RN Vocabulary across Subject Areas of Adult Medicine, Child Care, Maternal Care and Psychiatric Disorders | 第三作者 | 否 | 2018 International Conference on Education, Psychology, and Learning | 澳大利亞 | 雪梨 | 2018/12/17 | 2018/12/19 | 2018 |
107 | 107-2410-H-255-001- | An ESP Approach to Teaching Nursing Note Writing to University Nursing Students | 第一作者 | 是 | the 11th annual International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN19) | 西班牙 | Palma de Mallorca | 2019/07/01 | 2019/07/03 | 2019 |
108 | CMRPF6H0061 | 以fMRI腦造影功能探究圖片引導式寫作過程的認知腦區變化 - 以母語和第二外語之間的相互驗證為例 | 第一作者 | 是 | 台灣教育研究學會2019學術研討會 | 台灣，中華民國 | 高雄市 | 2019/11/08 | 2019/11/09 | 2019 |
108 | CMRPF6H0061 | Learning English as Foreign Language through Guided Writing Practice: An fMRI Study of Healthy Taiwanese Students | 第一作者 | 是 | 20th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies | 愛沙尼亞 | Tartu | 2020/07/06 | 2020/07/09 | 2020 |
109 | MOST 108-2410-H-255-001- | Is scaffolding instruction a better strategy for EFL writing learners? A functional MRI study on healthy young adults | 第一作者 | 是 | The 38th International Conference on English Teaching and Learning | 台灣，中華民國 | 高雄 | 2021/07/23 | 2021/07/24 | 2021 |
110 | 無 | Novel motion detection algorithm of 3D medical data for diagnosis purposes | 第三作者 | 否 | 7th International Conference on Human Interaction & Emerging Technologies: Artificial Intelligence & Future Applications | 瑞士 | Lausanne | 2022/04/21 | 2022/04/23 | 2022 |
111 | 無 | Integration of fMRI technology and Brain Science in Handwriting as a Theme to Design an English for Medical Purposes Course for University Nursing Students | 第一作者 | 否 | 2022台灣教育研究學會學術研討會-乘風破浪：後疫情教育的共生與共創 | 台灣，中華民國 | 台灣教育研究學會(線上) | 2022/11/04 | 2022/11/05 | 2022 |
111 | 大學社會責任實踐課程補助-1110104 -1 | Applying cultural connotation nurturing and artificial intelligence technology in a service curriculum to a remote countryside for university nursing students in Taiwan | 第二作者 | 否 | The International Council of Nurses (ICN) and the Canadian Nurses Association (CNA) 2023 | 加拿大 | Montreal | 2023/07/01 | 2023/07/05 | 2023 |
112 | CMRPF6M0061 | Functional Connectivity in the Brain during Guided Writing Processes:AN fMRI Study of University Nursing Students with Chinese as a First and English as a Foreign Languages | 第一作者 | 是 | 2023 | 台灣，中華民國 | 高雄 | 2023/11/02 | 2023/11/04 | 2023 |
113 | CMRPF6N0041 | Development of an English for Nursing Purposes Course for University Nursing Students to Teach Healthcare Skills to Foreign Caregivers | 第一作者 | 是 | TERA-GACC 2024 International Conference | 台灣，中華民國 | Kaohsiung | 2024/11/16 | 2024/11/16 | 2024 |
114 | 113-2813-C-255-002-H | A Cross-Sectional Study on MRI Safety Knowledge, Clinical Safety Awareness and Self-efficacy Among Nursing Professionals in Taiwan | 第二作者 | 是 | the International Conference of Innovative Technologies and Learning (ICITL 2025) | 挪威 | Oslo | 2025/08/05 | 2025/08/07 | 2025 |
114 | EZRPF6P0011 | Integrating Technology and Bilingual Education: Evaluating the Impact of a Digital Learning Buddy Program on Language and Health Literacy | 第一作者 | 是 | the International Conference of Innovative Technologies and Learning (ICITL 2025) | 挪威 | Oslo | 2025/08/05 | 2025/08/07 | 2025 |
114 | 無 | Blended Learning in Special Needs Oral Health Education: Combining Digital and Hands-on Training for Future Caregivers | 第二作者 | 是 | International Conference of Innovative Technologies and Learning (ICITL 2025) | 挪威 | Oslo | 2025/08/05 | 2025/08/07 | 2025 |
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發表專書列表
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年度 | 所屬計畫案 | 專書類別 | 專書名稱 | 作者順序 | 通訊作者 | 使用語文 | 出版日期 | 出版社 | ISBN編號 |
098 | 無 | 紙本 | Attribution Theory and Writing Training: A Senior High School Classroom Research in Taiwan | 第一作者 | 是 | 外文 | 2010/06/20 | 文鶴/台北 | 978-986-147-399-4 |
099 | 無 | 紙本 | Learning Styles and English Language Learning Websites Evaluation | 第一作者 | 是 | 外文 | 2010/12/01 | 文鶴/台北 | 978-986-147-402-1 |
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專利/新品種列表
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年度 | 所屬計畫案 | 專利/新品種名稱 | 區域 | 類型 | 作者順序 |
104 | 科技部人文社會中心訪問學者補助案 | 體感式語文寫作教學系統 | 國內 | 發明專利 | 第一作者 |
106 | CMRPF6G0061 | 灌食便利袋 | 國內 | 發明專利 | 第二作者 |
106 | CMRPF6G0061 | 防噴裝置 | 國內 | 發明專利 | 第二作者 |
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獲頒獎項與榮譽列表
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年度 | 所屬計畫案 | 名稱 | 國別 | 機構名稱 | 日期 |
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097 | 無 | 指導學生參加2009陽光嘉義路跑活動 | 台灣，中華民國 | 嘉義縣政府 | 2009/03/28 | ||||
104 | 無 | 專業英文詞彙能力國際認證教學卓越成就獎 | 台灣，中華民國 | 華人資訊語文競技與創意設計大賞 | 2016/01/21 | ||||
105 | 無 | 斐陶斐榮譽會員 | 台灣，中華民國 | 中華民國斐陶斐榮譽學會 | 2017/06/09 | ||||
106 | 無 | 105學年度優良導師 | 台灣，中華民國 | 長庚科技大學 | 2017/09/13 | ||||
106 | 無 | 學術作品發表績優獎 | 台灣，中華民國 | 長庚科技大學 | 2017/09/28 | ||||
108 | A-16-108-0-1292 | 人文社會與科技前瞻人才培育計畫參與力獎 | 台灣，中華民國 | 教育部 | 2019/09/21 | ||||
110 | 無 | 110學年度「期刊論文發表績優獎」 | 台灣，中華民國 | 長庚科技大學 | 2022/06/08 | ||||
113 | EZRPF6P0011 | 113年雙語數位教案全國徵選佳作 | 台灣，中華民國 | 教育部資訊及科技教育司 | 2024/08/15 | ||||
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教師技術移轉或授權列表
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學年度 | 技術移轉或授權 | 技轉或授權名稱 | 技術移轉或授權廠商名稱 | 技術移轉金額或授權金額 | 技術移轉或授權起始日期 | 技術移轉或授權終止日期 | 技術移轉或授權合約編號 | 是否取得專利 | 專利證書字號 |
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>>> 相關資料不公開 <<<
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